回答1：
(一)题型介绍

从形式上看，单项选择题是指在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，正确选择概率占1/4。答案具有相似性，判断稍有失误就会出错，是这类题的突出特点。

从内容上看，单项选择题涉及的多是重要知识点或疑难问题。我们在明确了选择题内容的这种针对性后，还要明白在命题方式上，也是有规律可循的。首先是表明因果关系的问题判断，回答“是什么”；其次，对一些所谓“核心问题”或“根本问题”进行判别，是选择题在命题方式上的又一显著特点。

（二）复习策略

1.解题步骤

（1）审清题意，把握题眼。题意是题干内容的特定性规定，审清题意就要全面、准确地把握题干的特定内涵；题眼是具体体现题意的关键性字词或句子，它决定着题肢的取舍。因而，“审清题意，把握题眼”是解题的关键。

（2）审视题肢，明确大意。四个题肢一般说明四个方面的内容（也有语言表达不同而内容一致的情况），在逐个审查中，要领会每个题肢所表明的大意。题肢选项分两类，一类是不符合题意的应排除掉。这又分三种：①题肢选项本身观点错误或含有错误成分，而题干要求选择正确的一项；②题肢选项本身观点虽然正确，但与题干要求无关；③选项中概念或判断的外延大于或小于题干规定的外延要求。另一类是最符合题意的题肢选项。在解题中可先用排除法，把所有与题干要求不符合的，不论其正向、逆向思维设问，还是题肢选项本身的错误，统统排除，然后再比较余下的题肢，用所学的概念、点、原理判断其是否正确，并考虑哪个最符合题意，即该选项能否按试题所反映的客观现象的方向、范围和意义进行解答。

（3）干肢结合，有所取舍。根据题干和题肢各自的内涵，把干肢一致的题肢挑出来。做单项选择题，要注意选择最能够体现题意的题肢，即选择最佳题肢。

（4）理顺思路，注重复查。选出答案后，还应检查一下解题的思路是否正确，题干与题肢之间的内在逻辑关系是否成立，以确保选项的正确性。

2.解题方法

单项选择题的解题方法，最常用的就是“排除法”（包括排谬、排对、排异、排重）“优选法”“比较分析法”等。

“排谬法”就是把明显错误的选项排除（如题干要求选错的，就把正确的排除）；“排对法”就是把选项中一致、互相重复或能互相推出，选其一必能多选的成对选项排除；“排异法”是把与题意无关的选项排除；“排重法”是把与题干重复的排除。剩下的选项再用“优选法”把明显符合题意的选出，一般不会有多大问题。所谓“最符合题意”，主要是针对“正确”选项中的“最佳”选择而言的。

（三）应考必练

1.（2015·河南）“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明了影响身心发展的因素是（）

A.教育 B.环境

C.主观能动性 D.遗传因素

答案：B【解析】题干古文翻译成现代汉语是比喻大环境对个体所产生的影响，因此该题的答案为环境。

2.（2015·安徽）当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的（）

A.发现问题阶段B.理解问题阶段

C.提出假设阶段D.验证假设阶段

答案：B【解析】理解问题即明确问题，就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。

最后接着上次的五道简答题给大家再分享五道简答题（关注编编，编编会持续更新的呦~）：

6. 简述近代学校教育特点

（1）以法治教，普及义务教育。西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法，以法治教”；

（2）建立了完善的学校教育系统——学制；

（3）创立了新的教学组织形式——班级授课制度；

（4）教育内容结构日益丰富，大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容；

（5）教育的阶级性依然存在。

7. 简述现代教育的特点

（1）重视早起教育与小学教育的衔接；

（2）普及义务教育和延长教育年限；

（3）普通教育与职业教育双轨并行，且相互渗透；

（4）高等教育大众化和多元化；

（5）学历教育与非学历教育的界限日益淡化，教育向终身化发展；

（6）教育技术手段的现代化。

8. 简述政治经济制度对教育的影响

（1）政治经济制度决定教育的领导权；

（2）政治经济制度决定受教育的权利；

（3）政治经济制度决定教育的目的；

（4）政治经济制度决定教育内容的取舍。

9. 简述教育对政治经济制度的影响

（1）教育为政治经济制度培养所需要的人才；

（2）教育是一种影响政治经济制度的舆论力量；

（3）教育可以促进民生。

10. 简述教育与生产力的关系

（1）生产力对教育的制约作用

生产力发展水平决定教育的规模和速度；

生产力发展水平制约着教育结构的变化；

生产力发展水平制约着教育的内容和手段。

（2）教育对生产力的促进作用

教育再生产劳动力；

教育再生产科学知识。