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2、它的直接使用对象是全国高等师范院校教育科学学院或普通大学教育学院教育学类专业的本科生，包括教育学专业、课程与教学论专业、教育与经济管理专业、学前教育专业、小学教育专业等。

3、该书主要有以下几个特点。

4、指导思想明确，内容结构清晰，学科定位明确，内容的相对稳定性与学术性的统一。

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